Basado en el libro de Eugenio Severin, presenta reflexiones y hallazgos de las ciencias del aprendizaje, la neurociencia, la psicología cognitiva y la pedagogía para proponer un método de mejora de las prácticas pedagógicas. Una invitación a situar el aprendizaje en el centro de la vida personal y colectiva para enfrentar con creatividad la educación del Siglo XXI.